要闻:梦想校长

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真爱学院真爱梦

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第一号

你和真爱的梦想是怎么结合的？

我许可很强，是中学的普通校长。 年9月的一天晚上，我清楚地记得在电脑前写了梦想教室的网络申请书。 从那天到11点，我完成了让我无知的申报。 当时，上海真爱梦是什么样的组织，梦教室是什么样的教室也无法理解。 所有的疑问都按照那个填写申请书逐渐给了我认知。 原来上海真爱梦公益基金要为靖远县20多个学校建设融合图书、平板电脑、多媒体教育设备为一体的现代化教室。

之后靖远县教育局承办的真爱梦1.0校长，参加主任训练，第一次穿着真爱红t看到来自全国各地的志愿者，他们用热情和笑容感染了这里的所有参加者，我第一次在上海真爱梦公益基金迅速发展素养教育的公益组织 而且，在义务教育阶段设计的系列课程中，其训练使人深刻感受到原来的课程是开放的、多样的、可以共同制作的，即使是年教练计划的领导训练、双星教师训练、校长训练营和校长的诱惑力训练，也是真正的爱的梦想 做法比知识更重要信任比帮助更重要。 我对教育有了越来越深刻的思考。 后来，我也热衷于成为真爱梦想的志愿者。 这四年里，我认识了全国各地优秀的梦想老师、梦想校长、基金会伙伴，四年来见证了我这个偏远农村校长的成长。

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你是怎么让真爱之梦落地于学校的？

年10月26日，5.0版的梦想中心完成。 当时我有九年级四班的语文课，我第一次带着学生们进入梦中心，他们一进教室就沸腾，看到他们脸上洋溢的笑容，他们不由得拿着梦中心的书，我看见学生在一个教室里有这样的状态 只有有坚定信念的校长和梦想中心是不够的。 为了让梦想的课程继续变好，需要和老师们一起努力。 之后组织了全校老师的1.0梦课训练。 我把所学的梦想中心，对梦想课程的认识，告诉了老师，内部学习是有限的资源，外部学习是无限的资源。 我必须利用真爱梦想这个平台，与老师建立新资源的链接。

年4月，靖远县教育局新梦想中心的校长、老师去贵阳华溪区学习。 我和马笑蓉老师参加了那个学习。 从内部到外部的学习开始，老师们逐渐进入梦中心给学生们上梦课，也出现了申请梦二星教师的人。 乔登先，马笑蓉老师参加全县梦寐以求的课程大会获得了一等奖。 年我带叶梁、乔登老师去湖北蕲春县给其他老师训练了。 老师们做了一个梦，发现自己有更广泛的职业价值。 从那以后，我意识到老师们有了变化。 老师们申请了梦想双星教师，他们可以做梦，和全国的梦想教师交流。 这没有成为梦想的中心。 之后，我们设立了梦想沙龙，每学期定期开展沙龙活动，通过沙龙活动，每学期的老师们由梦想中心负责的两位教师带领，有序地进行了授课、授课和评价。 在年的“全国梦好教室大会”上，我校的乔登老师获得了西北比赛区的一等奖。 通过双星教师的训练学习，她们让学校的年轻教师参加梦课，学习梦课理念，促进梦课在学校的实施。

第3号

梦想的课程是给学校，

老师和学生的变化？

实施梦想课程以来，学校课程更加丰富，特别是梦想课程的四步法和我们学校的目标教学法可以很好地结合起来，上课中的老师们更自信冷静，课外老师们更重视学习，学习先进的教育教学理念， 从以前的“希望我学习”变成了现在的“向我学习”，每年假期中的我学校都有二星老师们外出学习，和全国各地的老师们交流，变得更了解她们了。 通过梦想的课程，孩子们可以在课上大胆地展示自己。 每周一节梦课是他们最期待的。

我今年七年级一班，上两组梦课，每周上课前孩子们都很早问“老师，今天上梦课吗？ ”。 他们渴望在梦想的课上参加学习，分享交流，展示自己。 梦想课给孩子们无论面对什么问题都能冷静应对的自信和勇气，他们会成长为什么样的人？ 根据各种因素，中学三年梦课的学习，为他们的成长构筑了多彩的底色，培养了他们分解问题、处理问题的能力，确立了正确的价值观和人生观。

第4号

你珍惜真爱梦想的哪里？

你的正义想推动迅速的发展。

上海真爱梦公益基金会是专注于素养教育的公益组织，这几年我看到了与真爱梦的接触，该公益机构对校长的成长、教师的成长给予了最大的帮助和关注，校长的成长是学校的基础。 教师的成长是教好学生的基础，好的硬件设施是外在资源，学生内在的快速发展才是最重要的，梦想课是全员根据教育理念开发的课，我非常承认课程理念，真爱让越来越多的学习机会在农村 真爱的梦想激发了我作为教育者的使命感，我坚定了自己为教育梦想而不懈努力的初衷，我们一起成长，一起拥有爱，一起追寻梦想。

5号

在和真爱梦想在一起的过程中

你学到了什么？

和真爱梦想在一起的这几年，看到了真爱梦想为教育付出的朴素感情，学到了梦中的伙伴们为教育不懈努力的精神。 在教育中学习梦想课程的设计方法与学科教育相比有效地结合，如在学科教育中实现教育评价的一致性，如何比较有效地学习，如何组织参加型学习。 在学校管理中利用诱惑力进行会议、教研等，促进教师的学习，提高业务效率，提高管理模式。 我觉得工作和自我成长都归功于真爱梦想这几年的同行和陪伴。

学习是过程，最重要的是实践，付诸行动，在实践中寻求新的做法和路径，真爱的梦想给教育者的陪伴更多的勇气，不要忘记教育的初衷，用真爱的力量迅速发展越来越多的农村教师，孩子自信和有尊严的成长

我是校长的允许很强，我们一起求真，有爱，追梦的新时代的教育家。

原标题:“梦校长|许可强:真正的爱梦给了教育者的陪伴更多的勇气”

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