23所高校9月参与北京中小学办学 将派遣外籍英语教师

来源：大中时尚周刊作者：杜学君更新时间：2020-09-14 15:54:32阅读：

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目前，参与的大学已达23所，连接了朝阳区、海淀区、丰台区和昌平区的39所中小学。其中，14所中小学不断得到加强，25所学校计划以大学附属中小学的名义建立。

据报道，高校参与中小学发展主要有三种形式:

——参与中小学学科建设。调动高校学科实力，参与中小学各学科建设，重点加强中小学英语和汉语学科建设，提高教学水平。充分发挥北京外国语大学、北京语言大学、北京对外经济贸易大学、北京外国语大学等大学的学科优势，支持部分中小学英语学科建设，帮助培养英语教师，提高英语教学水平。同时，高校重点加强初中学科建设，参与教师培训、课程开发、教学改进和语文、物理、化学、历史、政治等方面的人才培养，从而促进初中教育教学质量的提高。

23所高校9月参与北京中小学办学将派遣外籍英语教师

——派遣外籍英语教师。适应中考和高考改革方向，深化英语教学改革，改进英语教学模式，丰富英语学习实践活动，创新英语学习方法。在大专院校的协助下，每所中小学应至少配备一名英语外教，以促进学校英语教学改革，进一步引导学校重视语言学习的实用性和应用性，提高学生的综合语言应用能力，开阔视野，学习多元文化，提高国际理解能力。

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——推进高等院校附属中小学建设。在朝阳、海淀、丰台、昌平等区县，选择一批规模和条件合适的中小学与高校开展战略合作。加强现有大学附属中小学建设，改善办学条件，打造办学特色，提高办学意识和满意度；在原有隶属关系和办学性质的基础上，加快选择一批学校周边的中小学校列为附属中学和附属小学，并进行规划建设。通过加大投入、政策支持和高校扶持，打造学校品牌，全面提高附属中学和附属小学的办学水平和教育质量，使其成为满足教职工和周边居民需求的优质学校，促进区域义务教育均衡发展。

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北京市教委表示，从大学资源的特点和中小学的实际需求出发，在中小学的隶属关系和性质不变的前提下，大学实际参与中小学的课程建设、教学改革、师资培训和特色创建，通过资源的深度合作和共享，畅通渠道，为增加优质资源的供给创造条件。

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据悉，自去年以来，北京市陆续出台了推进教育领域综合改革的措施，打出了一套“组合拳”。北京市明确把重点放在优质教育资源的整合和整合上，研究制定了新的北京教育地图，让优质学校接管了部分普通学校，引进高校和社会力量支持小学体育艺术的发展，推动城市教学和科研部门参与初中发展等改革措施，不断推动优质教育资源的大规模拓展。

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